ti scrivo da Arezzo, dove sto frequentando entusiasta il settimo weekend di formazione sul modello di Problem Solving e Coaching Strategico con il prof. Nardone.
Mi stanno frullando in testa tante idee su come rendere applicabile a Scuola quello che sto imparando; voglio condividere queste strategie con tutti i Docenti che incontro durante i corsi di formazione MetaDidattica e con voi, cari lettori del sito.
Durante il periodo di gestazione di queste (tante) nuove idee, ti propongo due spunti interessanti: il primo è un'idea che mi è venuta e che ho proposto in una classe di miei Alunni, per lavorare sulla loro consapevolezza (anche metacognitiva) e sul senso di aggregazione del Gruppo.
L'altra è una proposta operativa che ci permette di riconoscere i diversi stili di apprendimento degli Studenti e che consente loro di prenderne contatto in modo funzionale.
Non mi resta che augurarti un'ottima lettura, una buona sperimentazione e... buona domenica!
Alberto :)
Formazione MetaDidattica Ancona (aprile-maggio)
Sviluppare consapevolezza e spirito di gruppo in Classe con una BANCA DEL TEMPO speciale
Ti piacerebbe avere Studenti con maggiore consapevolezza dei propri punti di forza e delle proprie aree di miglioramento?
Vorresti incentivare la coesione ed alimentare lo spirito di gruppo della tua Classe?
Sviluppare la METACOGNIZIONE in Classe: un interessante Progetto sugli STILI DI APPRENDIMENTO degli Studenti (prof. Carlo Salvitti)
Nel suo nuovo contributo, il prof. Carlo Salvitti (che ringrazio di cuore per la segnalazione) ci indica la strada per continuare ad occuparci dei diversi STILI DI APPRENDIMENTO dei nostri Studenti.
Dopo l'interessante articolo pubblicato qualche tempo fa, che illustra le caratteristiche delle differenti modalità cognitive, in questo nuovo contributo troviamo una proposta operativa per conoscere e far conoscere il proprio stile a ciascun Allievo. Questa importante attività metacognitiva può migliorare il rendimento (e le conseguenti soddisfazioni) degli Studenti coinvolti.
